郭华辉

摘要：在这一阶段，大多数初中生的法律意识和法制观念都很薄弱。对此，国家有关部门指出，中小学课程教学必须深化对学生的法制教育。初中历史教学也需要渗透法律教育，培养和加强学生的法律意识和法律观念。本文将重点研究初中历史中渗透法律教育的过程中的对策，为学生的法律意识培养提供参考和借鉴。

关键词：初中;历史教学;渗透法制教育

前言：

加强中学生法制教育是社会主义法制建设的基础和关键环节，也是学校建设的基础 是德育的重要组成部分。培养中学生的法律意识和法制教育，不仅可以减少学生违法犯罪行为，而且可以培养学生遵纪守法的良好习惯，促进学生健康成长。法律教育，包括许多法律和法规，对学生来说是陌生和乏味的。那么，如何利用初中历史的优势，在初中历史教学中开展法制教育，培养守法公民呢？

一、初中渗透法制教育的历史意义

首先，法制教育是贯彻依法治国基本国策的必然要求。在中国共产党第十八次全国代表大会上，习近平总书记就全面推进法制建设发表重要讲话。中国特色社会主义的实现和全面建设小康社会，既是依法治国的基础，也是推进依法治国的需要。显然，中小学生法制教育是国家发展的一项重要战略。同时，历史教学过程可以帮助学生强化法律观念，使他们遵守和理解法律，这是我国实现法律制度基本原则和政策的必要条件。

二是法律教育是实现素质教育的必要保障。……