伊永琴

【摘要】新课改的逐渐深化为教学模式的构建提供了优化方向.教师要认真解读新课改要求和内容，精准定位自身角色，转变过去落后的教学观念，响应国家教育部门的号召，创新教学内容和方式，为社会发展输送人才.本文将重点阐释在初中数学教学中如何构建小组合作学习模式，并结合现阶段的构建情况提出优化意见，以期为其他教师创新课堂模式提供基础材料.

【关键词】初中数学;小组合作学习模式;构建

在新课标内容的指导下，教师要将课堂的主动权交还给学生，顺应时代变化，实现教育可持续发展的目标.但仍有一些教师没能认清学生本位的具体含义，他们在实际教学中仍沿用传统的教学模式，这不利于学生的发展，因此要积极引入小组合作学习模式，构建和谐的数学课堂.

一、初中数学教学中构建小组合作学习模式的积极意义

初中阶段是学生能力和思维养成的关键时期.在此阶段，教师要充分研究学生的发展情况，创建开放的沟通空间，提升教学效果和质量.教师运用小组合作学习模式可增强学生的合作意识.在合作共赢精神影响的当下，人们逐渐认识到合作对发展的积极作用.教师在课堂上为学生传递合作的重要性可刺激其产生相应的意识，提升学生的团队合作精神，有助于学生在面对生活和学习上的难题时，可与其他同学建立和谐的关系，共同解决问题，拉近同学间的距离.学生……