祝嘉蔚

摘要：在初中美术教学课堂将废旧的物品运用到实践教学中，不仅能够为初中美术课堂提供丰富的教学资源，还可以有效的培养学生的动手能力，潜移默化的渗透环保意识，让学生在废旧物品的运用过程中明白环境保护和垃圾分类，这不仅是学生综合素质的提升，更是新课改教学背景下促进学生德育发展的体现。鉴于此，基于德育视野下，在美术教学当中教师可以针对性的强化对废旧物品的运用，利用“变废为宝”的理念实现初中美术的综合性教学。

关键词：德育视野;初中美术;废物利用

随着教育改革的不断深入，美术教学素材的开发和有效运用引起了很多的关注。从学生发展的角度分析，初中美术教学的目标和过程应该以学生的发展为核心，教师在开展教学时需要融入生活化的教学理念。基于德育视野下开展美术教学，教师可以将废旧物品运用在日常的美术教学当中，不仅可以让学生对生活当中的废旧物品产生好奇的心理，积极的参与到美术活动当中，还可以有效的激发学生的环保意识，从而促进学生的全面发展。本文首先分析了初中美术教学中废旧物品运用的意义，然后结合学生的实际探索德育视野下初中美术废旧物品运用教学策略。

一、初中美术教学中废旧物品运用的意义

（一）激发环保意识

初中美术教学当中可以运用到的废旧物品很多，比如我们生活当中经常见到的包装纸、塑料瓶、废电线等等，一些包装纸的图片十分的精美，并且独具特色，学生在观察各种各样废旧的包装纸的过程中，还可以潜移默化的培养学生的欣赏和观察的能力。……