刘国辉

摘  要：在小学语文课堂上采取小组合作学习，首先，要保证小组分工明确，教师要让小组之间合作自主学习，这样可以有效提高学习效率;其次，小组合作最重要的就是小组互相讨论，互相分享学习成果，教师也要认真对待学生的表现，教师也可以带领学生进行小组比赛，可以有效提高学生的积极性，提高学生的自信心。基于此，本文对小学语文教学中合作学習的应用进行研究，仅供参考。

关键词：小组合作学习;高效课堂;小学语文

一、教师要根据学生的学习情况进行分组

教师要了解本班级内的每一个学生，了解每一个学生的语文学习能力以及对语文的认知，这样教师就可以根据每一个学生的特点、特长，来把整个班级分成几个小组，分配小组时，教师需要注意每个小组分别要有不同特长的学生，还应该在每个小组都分配成绩优异的和成绩不太理想的学生，这样就可以让学习优异的学生带动学习能力较弱的学生。分配出来的小组实力都是差不多的，这样教师在分配任务时，每个小组都具备竞争能力，在小学阶段，每个学生的好胜心比较强，所以学生在学习时还在不断竞争，学生就会为了自己的小组而不断地努力学习，形成了一个合作的学习氛围，学生在这个氛围当中，都会付出属于自己的一份力，提高学习效率。

二、引导学生养成良好的合作学习习惯

以小组合作的形式开展教学，须引导学生在自主进行思考后，将个人观点在小集体当中进行表达和分享，与小组内的其他成员进行意见交换，从而总体促进小组学习质量的提升。……