陈贵屏　徐晨伟　杨献娟

摘要：师德师风建设作为高校人才队伍建设的首要内容，高校必须不断强化建设力度，确保师德师风建设能够在教师队伍中形成常态化、持续化的积极态势。当前，高校师德师风建设存在着一些问题，如有些教师理想信念动摇、育人意识淡薄，部分高校主体责任弱化等，抑制了教师队伍建设及教育的高质量发展。本文论述了师德师风建设的意义，剖析了高校师德师风建设的存在问题及原因，并提出了师德师风建设的有效路径。

关键词：高校;师德师风建设;有效路径

中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2021）12C-0071-03

课堂是教学的主阵地，教师是育人的排头兵，教师作为教书育人的主体，不仅要有渊博的学识，还要有高尚的道德情操。新时代加强高校教师师德师风建设，打造高素质教师队伍，是深入贯彻党的教育方针，落实立德树人任务的根本保障。近年来，我国高校招生人数逐年增加，培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的责任也随之增大。而现阶段高校教师队伍正逐渐趋于高学历化和年轻化，如何让青年教师向“好老师”看齐，向“大先生”努力[1]，直接关系着高校的人才培养质量。本文将从新时代高校师德师风建设的意义、现状分析及路径选择等方面进行探讨，为高校师德师风建设提供有效借鉴。

一、加强高校师德师风建设的意义

（一）打造高素质教师队伍的内在要求

在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出，加强师德师风建设，要坚持“四个统一”，要坚持以德立身、以德立学、以德施教。……