基于核心素养的初中数学教学探究
2021-01-28张绍兴
锦绣·上旬刊 2021年4期
张绍兴
摘要:随着新课程改革的不断推进,对于学生素质教育的要求也发生了改变,着重强调在教学中培养学生的核心素养。同时,培养学生核心素养也是教育部门顺应时代发展与社会需要提出的新要求。培养学生的核心素养,主要就是让学生在教学过程中形成科学精神、文化底蕴,具备健康生活、实践与创新的能力。因此,作为初中数学教师要对自身教育观念做出改变,提升学生的学习兴趣,在培养学生核心素养的同时,促进学生数学能力得到有效提升。
关键词:核心素养;初中数学;学习兴趣;教学探究
为了顺应时代发展,为国家培养新型人才,作为初中数学教师要对学生的核心素养进行重点培养,提升学生数学能力,进而促进学生全面发展。初中阶段作为学生知识积淀的关键时期,对学生今后的学习至关重要,同时数学又是重要学科,教学过程中涉及多种核心素养。因此,初中数学教师要提高对培养学生综合能力的重视程度,从而提高教学效率。就此,本文从分析核心素养在初中数学教学中的重要性出发,结合自身多年教学经验,对如何在初中数学教学中培养学生的核心素养和提升教学效率提出几点建议,希望能为相关教育工作者提供一些帮助。
一、核心素养在初中数学教学中的重要性
(一)帮助学生建立数学思维
核心素养中包含多种学生成长所必备能力,培养学生核心素养能够提升学生逻辑思维能力,而数学学习恰巧对学生的逻辑性要求极强。……
登录APP查看全文
