摘 要：小学英语教学对学生积累英语词汇、掌握英语语法、提升语言表达能力都有重要影响。当前，核心素养融入课堂教学已经成为教育发展的一个方向，因此，小学英语教师需要立足核心素养，优化教学内容，探索适用于小学教育的英语写作教学方法。作者结合多年教学经验，对核心素养下绘本阅读在英语写作教学中的应用与实践进行研究，希望能够提升教学效率。

关键词：小学英语;绘本阅读;写作教学

中图分类号：G427             文献标识码：A         文章编号：2095-624X（2021）50-0050-03

作者简介：廖翎宏（1979.8—），女，广州市白云区螺涌小学。

引 言

英语学科核心素养是指学生在学习英语知识的过程中应具备的能力，主要涵盖语言、文化等方面。英语绘本是将图画、英文、故事结合起来的学习素材，其在小学英语写作教学中的应用有利于激发学生的英语写作兴趣，提高学生的英语写作能力。英语写作教学是教师向学生传授写作技巧、引导学生运用所学知识的过程。基于核心素养培养要求，小学英语教师将绘本阅读应用到写作教学中具有一定的现实意义。但是，部分教师在应用绘本进行写作教学时仍然存在一些问题，导致课堂教学的实际效果较差。在此背景下，英语教师有必要针对实际教学情况展开研究，以改善教学现状。

一、绘本阅读在英语写作教学中的应用意义

（一）有利于培养学生的写作兴趣

在学生学习知识的过程中，学习兴趣发挥着至关重要的作用。英语绘本以故事为核心内容，将图片、英文、故事等结合起来，能够很好地吸引学生的注意力，激发学生的英语学习兴趣。……