饶碧玉　邱金亮　杨蓉　邱雁　王静

[摘要]课程目标达成是专业认证人才培养达成度评价的基础工作，也是关键工作。如何科学客观地进行课程目标达成评价，直接关系到人才培养毕业要求达成分析的准确可靠。项目组以给排水科学与工程专业重要专业基础课泵与泵站课程为案例，围绕课程目标达成的主要环节，以毕业要求为导向制定课程目标，根据课程目标重新制定课程教学大纲，设计重组教学内容，创新教学模式、教学方法、教学手段，建立检验课程目标的考核方式和评分标准，面向产出对其教学效果进行评价，评价课程目标的达成情况，以期实现课程目标的达成，持续改进课程教学质量。

[关键词]课程目标;教学改革;达成度分析

[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095—3437（2021）01—0137—04

课程目标达成是专业认证人才培养达成度评价的基礎工作，也是关键工作。科学客观地进行课程目标达成评价，构建合理的课程目标达成评价体系，直接关系到人才培养毕业要求达成分析的准确可靠性，可见，课程目标有效达成尤为重要。课程教学作为人才培养达成的关键环节和最后一公里，围绕课程目标达成，对课程教学改革进行创新与实践，面向产出推动课程内涵建设具有重要的现实意义。

泵与泵站课程作为一门重要的专业基础课，是给排水专业教学质量国家标准核心课程体系中的课程之一，对毕业要求有重要的支撑作用。本文以泵与泵……