郑利达

[摘要]随着教育改革的深化与推进，如何构建高效的教学课堂淅渐成了教育工作者研讨的重点内容，教师需要运用新颖的教学方式，在激发学生学习兴趣的基础上，提高学生的课堂学习效率.对于初中生来说，数学学科的内容有定的学习难度，学生在学习时容易出现畏难情绪.基于此，初中数学教师可以为学生创设不同的情境，以提升学生数学学习的自主性

[关键词]初中数学;情境教学;高效课堂

初中生正处于身心发展的关键时期，具有叛逆的行为特点，初中数学教师在教学时，应运用多样的教学方法激发学生的学习兴趣.情境教学法在初中数学教学中的应用，可以为学生提供较为真实的情境体验，使学生在趣味性的牵引下，主动地去探究数学内容.

在初中数学教学中应用情境教学法的重要性

情境教学法的突出优势在于，它将学生放到了第一位，所有情境的创设都是为了促进学生数学学习能力的提高.学生在情境课堂的学习中，会主动地去接受数学知识，积极探索思考数学中所出现的问题，也在一定程度上提高了学生解决实际问题的能力.课堂情境的创设，可以缓解学生的学习压力，将学生的注意力转移到情境学习中.另外，在传统的教学观念中，数学教学偏重于理性的逻辑推理，给人以生硬、刻板的印象.其实数学中也蕴含着丰富的趣味性元素与情感因素，数学教学情境的创设，就可以使学生实……