陈婷婷

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）12-041-01

摘  要  随着新课程改革的不断推行，素质教育的践行也越来越广泛，各高中学校更加注重对学生的综合素质培养。高中阶段是学生学习和成长的关键时期，这一时期对学生进行终身体育意识的培养，有助于学生的身心健康发展。基于此，本文深入研究了高中阶段体育教学中对学生进行终身体育意识的有效策略，并提出了可行性建议。

关键词  高中  体育教学  终身意识  培养  策略

学校作为教书育人的主要阵地，十分注重学生的身体素质，对于体育学科的教学越来越重视。终身体育意识对于高中体育教学以及学生的成长健康有着重要的作用。当前，新课程改革进一步深化，培养高中生的终身体育意识成为了高中体育教学的重点任务。因此，高中体育教师在进行日常的体育教学活动时，要将培养学生的终身体育意识贯穿始终，促进学生全方位的发展。

一、激发学生进行体育活动的兴趣

高中时期由于学生的学习压力较大，进行体育锻炼的时间较少，大多数学生对于体育课的重视程度不高。因此，教师需要激发学生进行体育锻炼的欲望，培养学生的终身体育意识，让学生在一个相对轻松、愉快的氛围中进行学习。因为有效的体育锻炼可以培养学生的意志力，同时也对学生的文化科目学习有所帮助，能够实现从一而终的学习。因此，教师如果能够积极培养学生对于体育学科的学习兴趣，激发学生进行体育锻炼的积极性，学生则会更加主动的参与到课堂中来。……