金磊

摘要：体育教育是素质教育的重要组成部分，是现代教育的组成之一，是社会发展的关键元素。新时代新气象，我国在不断发展的过程中认识到了体育对学生的重要性，认识到了体教融合的必要，国家体育总局和教育部联合印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，以五大融合助力体教融合落地生根。作为体育教师应当抓住这次机会，对体育教学工作积极改进，创新自己的教学模式，推动体教融合发展。

关键词：体教融合 小学体育 创新教学

體育学科在近些年素质教育的推行下越来越受关注，不管是社会地位还是教学地位，相比以往有了很大的提升。体育教师开始调整自己的教学思路，探究新型教学模式，以创新课堂为手段，锻炼学生的体魄，让学生能在体育课上自主锻炼，发挥主体意识，保障学生能在体育课上学有所成。小学阶段正处于学生的发展塑型阶段，体育教师要为学生树立体育理念，建立体育精神，发展学生的综合素养。学生在体教融合的前提下，能够大胆实践，促进个人的成长，发展学生的核心素养。

一、体教融合的概念

体教融合提出的目的，是为了能够全面推动学生综合型成长，培养适应社会需要的全面型人才，教育部提出体教融合的观念以后，确实获得了显著成果。为了能够让体育教师在创新教学模式时有所依据，先要弄清楚体教融合的概念。所谓体教融合，就是指教师在开展教育的时候，提升体育教学的质量，让学生从体育活动中提升自己的身心健康水平，促进心智和综合素质的发展，让学生养成每日锻炼的良好习惯，助力学生成为促进体育事业发展的创新型人才。……