刘祖龙

关键词：高中;语文课堂;道德观念

高中语文这一学科包含的知识面较为广泛，在教学工作中，也起着不可代替的教育作用，不仅可以让学生学习语文知识，也渗透着德育教育，可以培养学生建立正确的道德观念，指引他们在生活中可以明辨是非，保持善良，坚定正义，促使他们更加健康地成长。所以教师要真正地在教学中来渗透德育教育，围绕道德观念的培养来开展教学活动，让学生通过高中语文课堂可以成为德才兼备的好青年。

一、挖掘教材内容，加强思想培育

对于高中教材中的内容的挖掘，是展开思想教育最为重要的一部分。因为高中语文知识面覆盖广泛，通过积极的教学可以更为全面的培养学生，其中也有很多关于思想培育的内容，对应的可以有效引导学生进行思想学习，从而建立正确的价值观。

例如：首先，要从教材内容中进行挖掘，结合基础知识的讲解来展开思想教育。所以可以以阅读教学为基础来挖掘相关的思想教育内容。如以优秀的人物品质进行思想强调，发挥榜样作用，激励学生加以学习，完善自身思想。以《青蒿素：人类征服疾病的一小步》这篇课文为例，虽然本文主要介绍了青蒿素的发现及对于治疗疟疾的重要功效的研究。但是我们从作者来看，屠呦呦是这一发现的推动者，通过对课文的阅读，我们可以直观地了解她在这一研究中所做出的积极贡献，她努力研究、积极探索，在这一领域不断前进，最终发现来青蒿素，极大的造福了人类，成为中医学给予人类的一份珍贵礼物。……