钮晓琴

关键词：生活教育;民间游戏;幼儿发展

随着社会的发展，而这些民间游戏则慢慢淡出了人们的视野，民间游戏的失传是民俗文化的缺失。我园以“快乐小时光”园本微主题为契机，开展民间游戏的实践研究。

一、农村幼儿园开展民间游戏的意义

民间游戏，是流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动。它简便、易行、经济，不受时间、场地的限制等特点，对增强幼儿体质、开发幼儿智力、丰富幼儿生活具有良好的作用。民间游戏具有生活气息、形态各异，有适合室内生活游戏：如“过家家”;也有适合户外游戏的“捉迷藏、丢手帕，老鹰捉小鸡……”;有智力游戏，如：歌谣、绕口令，剪纸……在创设区域活动环境时，将民间游戏融入其中，让孩子们能够在愉悦的环境里了解民间游戏，在游戏中健康成长。

（一）在游戏探索中增强体能

民间游戏对于孩子来说是一种“快乐有生机的教育”。它不仅锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力，激发了孩子学习的兴趣，更满足了孩子喜欢玩民间游戏的心理。活动中，幼儿要用方言念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。不仅可以锻炼幼儿的精细动作，还增强了合作意识。还有像“跳房子”这个传统的民间游戏对于我们大人来说并不陌生，这些民间的游戏给了我们童年带了许多的欢乐，同时也锻炼了我们的身体。可以让幼儿多玩玩，我们经常在晨间锻炼中让幼儿多玩玩。

（二）在交往互动中提升表达能力