王海芳

关键词：核心素养;小学语文;阅读

随着社会的发展，小学语文教育已经深入人心，语文教育是学生学习的重要基础，其奠定了社会的重要发展，是培养学生思维发展能力的主要措施。语文学科是学生学习的重要条件，随着核心素养的不断深入，小学语文阅读教育在语文教育中成为的重要发展事项，而目前小学语文阅读效率受到阻碍，从而影响了小学生的正常思维发展，所以需要相关教师不断地探索。因此，本文选择以核心素养下语文课外阅读教学为研究方向，通过详细分析语文课外阅读与核心素养理念之间能够融合的机制，并探索语文课外阅读与核心素养理念之间的良性互动模式，对于培养学生语文素养，提高学生语文学习兴趣，有着极其重要的教育意义。

一、阅读教学的重要性

课外阅读在语文学科中占据重要地位，从而有效地拓展了学生的学习空间，适应了我国教育领域的发展潮流，使学生通过阅读，不断地积累知识，丰富了自身的阅读知识素养;其次学生在逐渐养成良好的阅读习惯后可以根据自己的学习经验，学习更多的知识内容，同时也促进了学生的个人情感，是小学生核心素养养成的重要方式。

二、核心素养下提升小学生语文课外阅读的策略

（一）建设优质阅读环境

在小学课外阅读中，教师需要合理的利用教学资源，转变自身以往的教学理念，在教学方式上进行创新，并且树立明确的教学目的，结合学生的个人特点展开教学。……