范钢

关键词：初中;体育素质;拓展训练;体育教育

素质拓展训练的过程中，我们要通过提高学生对于课堂的参与程度，并结合初中学生身体发展的特点，在课堂教学的时候要力求学科培养目标符合初中学校的办学宗旨。在初中体育课堂教学过程中，要以实际的运动技能来提高学生的身体素质，这样才能够为素质和教育与改革的发展拓宽新路径。

一、素质拓展训练融入初中体育教育的不足

虽然素质拓展训练在初中院校得到了开展，但是在日常实践的过程中仍存在着许多问题，多数教师对于素质拓展训练认知不够导致学生在训练过程中运动技能提升相对缓慢，收效甚微，这也让有些教师对素质拓展训练在体育课中的融入产生了一定的怀疑;其次就是当前初中院校并不具备一些专业化的训练教师，而且在训练的过程中缺少专业技能的支持，导致了课堂教学过程中教学实效性难以保障。究其原因可以从以下两点进行分析：

（一）个性化教育实施缺失

体育课程开展的过程中，我们要针对不同的学生制定不同的训练目标。由于不同的学生生活的环境不同，而且在接受小学教育的过程中由于教师的导向不同他们的体育理念都是有差别的。为此，我们要针对不同的学生制定个性化的教育方式，这样才能够让他们在课堂学习的过程中以素质拓展训练为起点，做到各个提升。

（二）对初中体育教育的关注度不足……