张云

摘 要：随着农村教育水平的不断提高，初中英语教育在我国多数乡村、县城均已取得可观成效。但就目前来说，农村地区初中英语教学仍然存在着传统“灌输式”教学现象。基于此，文章作者首先分析了农村初中英语教学的现状，然后提出了关于培养中学生核心素养的教学改革措施。以期帮助初中英语教育工作者彻底打破传统教学观念的束缚，正视学生在教育中的主体地位，以引导学生主动学习、发散思维、开阔文化视野。

关键词：教学改革;初中英语教学;核心素养

义务教育制度在农村普及落实，确实已经取得了巨大的成效。相比于以往，如今农村人均受教育水平，已经有了明显提高。但如今农村与城市的教学水平仍然还存在着不小的差距，反思这种差距产生的原因，当然有农村地区师资匮乏和学校设施不完善等硬件因素，但教学方式与教学观念的偏差是影响教学质量的主要因素。因此，农村初中英语教师要切实站在核心素养培养的角度上，勇于打破常规，不断探索、实践新的教学模式，促进中学生能力的全面发展。

一、初中英语学科的重要性

英语是一门以美式英语、英式英语的表达习惯、语言文化、语法词汇等为主要学习内容的语言类学科，它的重要性主要体现在以下三个方面：

第一是工具性，英语是世界范围内的通用语言，据全球范围内的统计，60%以上的信件是用英语书写的，50%以上的报纸杂志也是用英语编写的，它是联合国最常用的工作语言。……