徐辉

摘 要：德育是初中阶段教育的核心内容，是班主任班级管理工作的重要组成部分。有效的德育能够为班级管理工作的顺利开展创造良好的条件，将有助于促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生逐步成长为国家和社会所需的高素质人才。文章针对初中班主任如何有效进行德育工作提出了几点策略，希望能够为相关教育工作者提供参考。

关键词：初中班主任;德育工作;策略

一、初中班主任进行德育的出发点

（一）采用多种方法，使学生愿意接受教育

德育形式较为单一，会使学生在学习时提不起兴趣，教育效果很不理想，因此，班主任应该采用形式多样的有效教育方法，多样化的形式让每位学生在其中有所收获。一方面，班主任可以通过主题班会进行德育，其中包含故事分享、情景剧表演，辩论赛等环节，学生通过分享自我感受、情景再现、思想碰撞，引发自我情感认同，进而指导自我行动，当然，在这个过程中，我们也可以借助多媒体技术，丰富我们的德育素材，使学生积极投入学习中。另一方面，班主任应该充分结合学生的日常生活，开展体验式德育活动，在知、情、意、行上下功夫，使学生在活动中受到教育，真正做到晓之以理、动之以情、导之以行。学生能够在接受德育时联系自己的实际情况以及以往经验，重新审视自我行為，自觉地以更好的方式要求自己，进而内化为自我行动。在这种良性循环中，每位学生都可以养成良好的思想品德。……