马红艳

摘要：数学高效课堂的打造，能够激发学生的学习兴趣，锻炼学生的数学能力，促进学生数学核心素养的提高。为此，小学数学教师应坚持以生为本的教学理念，融入有助于教与学效率提高的教学策略，实现对高效课堂的打造。

关键词：小学数学  高效课堂  打造

在现阶段小学数学课堂教学中，部分教师受到应试教育思想的影响，在教学中所运用的教学模式过于单一，使课堂教学缺乏科学性、艺术性、时代性，影响了学生的学习效果。而高效化课堂打造要求的提出，教师会对个人教学中的不足不断反思与优化，可以提高课堂教学的质量和效率，将数学教学更好地服务与学生成长的作用发挥出来。下面我将结合个人的数学教学经验，具体谈一谈打造高效课堂的策略。

一、创设适当的问题情境，打造高效课堂

问题既是学生思维的起点，也是教师有效教学的出发点。在小学数学课堂教学中，通过对问题情境的合理创设，能够让学生产生认知冲突，激发学生探索知识的兴趣，激活学生的思维，这就为高效课堂的打造奠定了良好基础。

比如在教学“三角形的内角和”一课时，教师可以要求每个学生准备好一个练习本，在练习本画出三个不同类型的三角形，并测量与记录每个三角形的各内角，然后以“火车”的方式，让学生将每个测量的每个三角形的两个角的度数说出来，教师则快速说出第三个角的度数。在教师说出答案与学生验证答案之后，学生会非常好奇教师为什么会知道第三个内角的度数？……