钱东恒

一、真心

（1）形成良好的激励氛围。利用黑板报等宣传阵地刊登有关自信心与成功方面的名人名言及相关资料，发动大家收集爱迪生、张海迪等人的故事，利用晨会课请同学上来讲给大家听，并展开讨论，谈心得体会。

（2）激发学生的内在潜能。学习的成功与否关键是否有适合自己的学习方法和持之以恒的端正的学习态度。例如：英语几乎每天都要默写，我会利用班级群及时把进步大的同学告知他的父母，并在晨会课上一一表扬，还在班级量化评比的学习一栏中给予加分，同时，在学科测试中，让进步大的同学上台交流学习经验，并适当奖励，从而学生的自尊得以保护，自信得以激扬，学习的劲头得以充实，学习的热情得以高涨。

二、爱心

（1）让爱体现在一个个关怀备至的真切举动。了解学生的家庭状况，关心学生的学习、生活、思想，分享他们的快乐。爱是打开学生心灵的钥匙，是连结情感的纽带，她可以激发学生的学习欲望、培养学生的学习兴趣、开发学生的创新能力、陶冶学生的情操、温暖学生的心灵……

（2）让爱体现在一句句春风化雨的温馨话语。班主任在班级日常管理中应该把对学生的爱化作阳光、雨露和温馨的话语，做他们的朋友，真心地关心他们的学习和生活，把他们放在心上。

三、诚心

（1）诚在虚心纳谏的宽广胸怀。把学生对老师的评价要虚心聆听，尊重他们的想法，以朋友的平等对待学生，这样才能与之心灵沟通。大部分学生会把班级中一些同学不好的习气反映给我听;有的会对任课老师提出一些见议;有的希望我在处理一些事情上要心平气和，诸如此类的要求好多好多，提出意见或建议的同学的脸上都洋溢着满意的笑容。