杨先茂

摘 要：在新课程改革要求下，许多教师还在沿用过去的讲授制教学模式，忽略了学生创新意识与综合能力的发展，阻碍他们形成健康的化学学习认识。因此教师要转变教学方式，实施主题式教学，以真实情境为抓手，解决真实问题，通过科学探究等活动，实施教学评一体化，把培养学生核心素养落到实处。教师要通过以下几大方面，丰富学生的化学学习理念，加强其体验感，为他们未来的学习发展打下坚实的基础。

关键词：主题式;高中化学;教学探究

随着国家对于教育行业的最新要求，各个年龄阶层的教材都有了不同程度的整改修订，与之对应的教师的教学方式也会有所变化。针对于高中化学而言，最显著的变化在于教师开始注重教学内容之间的联系和逻辑，不再将学生的化学课程看作是浮于表面的一种形式学科，而是真正开始帮助学生认识和了解化学以及它背后的生活原理。因此本文将结合笔者教学经验，对这一问题进行简要阐析。

一、确定教学主题，结合生活情境

在教学方式发生改变的同时，主题式教学也逐渐成为教学的重中之重。在高中化学学科中应用主题式教学，要求化学教师能够准确把握教学主题，既要贴合实際的教学目标，又要能够结合学生的生活经历和体验。如果教师在实际课堂中不能在与学生的互动中准确把握教学主题的话，不仅仅会浪费时间和精力，同时也不能达到主题式教学最终提高教学质量和效率的目的。……