吴妫

摘 要：随着社会的发展，人们经济水平的提升，人们对小学时期学生的心理健康问题关注度越来越高。为了能够维护小学时期学生的心理健康，本文结合小学体育教学工作深入探究了心理健康教育在小学体育教学中的有效渗透策略，希望通过本文的阐述能够帮助相关从教者通过科学的心理健康支持和辅导当前学生心理健康提供支持和帮助。

关键词：小学体育;渗透;心理健康教育

近几年，小学阶段出现自杀和自残以及逃学的不良现象越来越多，为我们开展心理健康教育敲响了警钟。在社会高速发展的今天，学生的学习压力日益增大，加上很多家长以及教师还有校园只注重提升学生的考试成绩，从而使学生的心理健康问题频发。而小学体育可以说是一门放松的课程，有助于缓解学生的学习压力，那将心理健康教育有效地渗透进日常教学活动之中是我们每个一线从教者所要深入研究的一项重要课题，因此，作为新时期下的一名小学体育从教者来说我们应该认识到心理健康教育的重要性，并积极研究小学体育与心理健康教育相融合的有效策略，从而使学生能够健康快乐成长。[1]

一、面向全体学生，构建和谐的体育教学环境

体育这门课程具有独特的特点，那我们完全可以将体育的特点充分利用起来，在实际教学中尽量多开展一些竞赛类的活动，从而激发学生的凝聚力和集体荣誉感，以此为学生打造良好的学习环境。……