吴绮婷

摘 要：竖笛，简便易学，是小学生音乐学习的好帮手，但要正确运用竖笛教学，才能培养学生的音乐感知能力，激发学生的学习兴趣，满足学生的学习需求。

关键词：竖笛;小学;音乐教育

前言：竖笛是世界各国普遍流行的吹奏乐器之一，其音色悠扬，简便易学，既能独奏又能与各种打击乐器组成小乐队，而且竖笛价格便宜、携带方便，对于农村学校的孩子们而言是学习简谱，简易课堂乐器的最佳选择，也是陶冶学生情操，丰富学生业余生活，在教学过程中合理运用竖笛有效地辅助学生掌握音准，提高学生识谱视唱能力，同时能增强学生学习音乐的积极性。

一、建立良好的教学秩序

小学生的好奇心强，拿到竖笛就感到很新鲜，喜欢胡乱吹奏，如果竖笛课中学生没有纪律，不听指挥，一直乱吹，课堂教学就没法进行。所以在前期工作，除了让学生能用正确的姿势演奏姿势，最重要的是，让学生看懂老师的手势，听懂老师的口令。这样才能建立良好的教学秩序，保证教学质量。

（一）学习正确的演奏姿势

背挺直，屁股坐凳子的三分之一，腿并拢，手臂微微打开，竖笛斜45度。演奏姿势，听起来是一个简單的动作，但这往往能训练学生的注意力，一般坐姿端正的同学都能认真听讲，但是小动作比较多的学生注意力比较分散，所以课堂中多余的竖笛声就是注意力不集中而导致的，所以在学习竖笛之前，我会不断地反复地提醒坐姿，并要求同学们眼睛看老师。……