王丽枝

摘要：小学美术教学中不仅要培养学生的美术鉴赏能力，还要重视发展学生的实践动手能力，这就需要教师对美术手工课教学加以重视，并实施合理科学的教学创新工作，旨在为学生营造出适应、高效的美术手工课堂。基于纸材的诸多优点和特征，已然成为小学美术手工课教学中的重要教学工具，其不仅为学生带来了丰富的手工制作机会，还在一定程度上激发了学生参与美术学习的兴趣和热情。为此，本文就小学美术手工课教学中纸材扩展运用，展开了详细的分析并提出了相关的教学策略，以期与广大美术教学工作者交流及分享。

关键词：小学美术;手工课教学;纸材;运用策略

一、纸材在小学美术手工课教学中的应用优势

纸材在小学美术手工课教学中的应用优势，主要体现在以下方面：第一，纸材自身所具有的特征。纸材是一种携带方便并且价格低廉的材料，不论是在现实生活中，还是在实践学习中都体现出容易获得的特征，这对于美术手工课教学而言表现出了获取方便的优势[1]。第二，纸材具有良好的丰富性特点，十分符合美术手工教学的要求。当前市面上存在不同类型、不同色彩、不同大小的纸材，所以学生在制作美术手工作品时具有更多的选择性，十分有利于学生实施创作和学习。第三，纸材具有良好的加工属性。例如，在美术手工课中学生可以运用胶水将纸材制作成各种立体模型，还可以借助剪刀制作出具有美感的剪纸作品。……