鲁杰

摘要：随着素质教育不断推进，现代语文教学开始注重培养学生的综合能力，强调语文教学要对学生进行语文审美、理解及运用与思维的培养，突出学生各项能力的养成，增强学生的语文核心素养。

关键词：小学语文;核心素养;高效课堂;策略

高效课堂是对传统“高耗低效”课堂的修正和完善，主要指在相同的时间内，完成高质量的教学任务。与传统的课堂教学模式不同，高效课堂更加关注教学过程、教学结果的双优，教师必须要跳出传统教学理念、教学模式的束缚，紧紧围绕“语文核心素养”下的教学内容，兼顾理论与实践教学，更新和优化教学手段，旨在促进所有学生发展。

一、语文核心素养的基本内涵

针对语文核心素养而言，具体指学生在掌握语文基础知识的基础上，能够运用所掌握的知识解决语文问题，同时也能够很好地进行表达，使学生的知识修养得到很好的提高。与传统语文教学相比较，学生核心素养的培养，除了培养学生听说读写的能力以外，具体还包括学生整体素质的提升。在这种情况下，语文教师在培养学生核心素养的过程中，可根据具体教学的要求，注重对学生进行文化熏陶，不但能够帮助学生培养良好的个性，而且还有助于健全学生的人格。在实际的教育教学过程中，由于受到年龄及心理方面的制约，学生的综合能力不足，需要教师做出正确的指导，教师要注重在实践教学中培养学生的语言及口语表达能力，在潜移默化中培养学生的综合能力。……