杨德发

摘要：高中体育教学中，从立德树人的角度出发进行优化教学过程，调动学生参与学习的主动积极性，增强学生体质、增进学生健康。从而形成终身体育锻炼意识。从基础教学方面进行优化设计，突出学生在课堂中的主体地位，在教师的引领下，让学生在体育课堂中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。这对学生可持续学习发展有着积极意义。

关键词：立德树人;高中体育;教学实践

1在高中体育课堂教学中及时转变教学理念

传统教学理念已经不适应当前体育课堂教学的要求，所以体育教师要在课堂教学中及时转变教学理念，从立德树人的角度进行思考，优化体育课堂教学的过程，将体育和健康教育相结合，锻炼学生审题素质，帮助学生掌握健康知识技能，促进学生身心健康发展。。针对学生运动力，培养体育品德和健康行为核心素养，面向全体高中学生，将立德树人的任务有效落实，促进学生综合素质发展。教师在实践教学中转变教学观念比较重要，要认真学习以及深刻理解新课标要求，树立高度政治责任感以及使命感，只有大胆改革勇于创新，要把过去单调乏味、循规蹈矩的体育课堂教学形态变成开放民主、灵活多样。才有助于学生提升体育核心素养。

2通过体育课程的科学设计，明确教学的目标

高中阶段的学生在学习过程中有着比较大的压力，所以教师在体育与健康课中要能为学生舒缓精神压力，通过体育课程的科学设计，明确教学的目标，调动学生在体育课堂中发挥主动性和积极性。……