代颖奇

【摘 要】 初中数学不仅是一门基础性的学科，同时还能够锻炼学生的思维模式。在新课程背景下，初中数学教师应该革新教育理念，突出个性化教学与针对性教学，利用小组合作教学方法最大程度地开发学生的潜力，加强学生之间的交流沟通，帮助学生梳理知识点，突破课堂教学的重点与难点，帮助学生形成完善的知识结构体系，进而促进学生的数学学习与探究能力发展。

【关键词】 小组合作  初中  数学教学  应用

一、小组合作的内涵与意义

（一） 小组合作的内涵

小组合作学习指的就是将学生按照一定的原则分成不同的小组，并给予小组不同的学习主题与学习任务，使小组成员能够实现合作，在合作的过程中进行相互沟通交流，实现共同进步。小组合作学习模式在小学数学中的应用能够激发学生的探索积极性，同时还能够提高学生学习的效率，培养学生的团队意识与合作意识，学生在合作实践的过程中还能够进一步巩固数学知识点，加深对重难点知识的理解。小组合作学习模式分为以下几种：①竞争模式。教师组织小组之间开展良性竞争活动，为竞争小组分配相同的学习任务，最终根据小组的任务完成情况以及用时情况进行评价，并对优胜者进行奖励。在这样的合作模式中，统一小组内的成员能够实现更好的交流与合作，并在竞争的过程中灵活调整自己的状态与方法，有效提高学生的学习能力;②伙伴模式。……