茅亚敏

摘要：数学思想与方法是数学学科教学的核心，让学生掌握基本的数学思想与方法，学会灵活运用不同的方法来分析问题和解决问题，可以提高学生的数学综合能力，这也是数学学科教学的基本目标。本文从初中数学教学中关于数学思想与方法常见的问题入手，阐述了渗透数学思想与方法的基本策略，旨在提升学生的数学思维和解决数学问题的能力。

关键词：初中数学  数学思想  方法

根据《新课程标准》的要求，在初中数学教学中，教师必须渗透必要的数学思想与方法，让学生掌握这些内容，学会思考、分析和解决问题，提高数学综合能力。因此，在实施教学活动的过程中，教师要明确将数学思想和方法定为数学学习的重要目标，让学生感受不同的数学思想与方法，并将之作为问题解决的核心工具，学会总结与归纳。

一、在初中数学教学中渗透数学思想与方法的基本现状

1.突出知识的传授与技能的发展

受传统教学模式的影响，很多教师只局限于训练学生的解题技能，让学生熟练掌握解题技巧，却忽略了数学思想与方法的渗透。这样的课堂教学只是带领学生感受解题的过程，并没有进行归纳与总结，也没有提炼数学思想与方法，所以学生掌握的知识只是暂时的。对学生长期发展来说，这种教学方式忽略了培养学生的理性思想，导致学生难以实现知识迁移，欠缺举一反三的能力，数学思想与方法的渗透较为局限。……