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摘要：核心素养是当代教育的重点理念，是教书育人的最终目的。数学核心素养是核心素养的学科化体现形式，体现了对小学生数学探索能力、学习能力、兴趣喜好及构建知识体系能力的培养的必要性。教师要直面核心素养，打造创新性课堂，通过搭建适合学生成长的探究平台，以促进学生综合能力的发展，实现与时俱进，构建高效课堂。

关键词：小学数学、核心素养、创新教育、培养策略

数学核心素养体现为创新意识、实践意识和逻辑思维等方面，培养学生数学核心素养，这是数学教学的最终目标。围绕核心素养理念打造创新型课堂，目的在于增强学生自主学习能力、创造能力和实践能力，并为他们以后的学习铺垫基础。教学的核心思路是“授人以渔”“学为中心”，因此教师要遵循“以人为本”的教学原则，合理设计教学方案，推出代入感强、趣味性强的创新型数学体验平台，以此提升学生的学习积极性、创新能力和实践能力，确保学生可以围绕数学知识进行举一反三、知识迁移。

一、直面核心素养，在快乐课堂中培养探究兴趣

数学核心素养指出了培养学生自主学习意识、学习能力的必要性，这说明增强学生数学自能学习能力的首要前提是提升他们的学习兴趣。所以在围绕核心素养落实创新教育期间，教师首先要创造快乐课堂，让学生在学习的过程中可以获得愉悦的体验。长此以往，可以有效改变学生谈数色变的问题，同时可以帮助他们深切感受到数学知识的魅力。……