钱钢

摘要：信息技术的飞速发展，推动了我国教育现代化的进程。中小学智慧学校建设与应用，是信息技术和教育融合发展的重要趋势。本文以合肥市瑶海区为例，探究区域中小学智慧学校建设与应用的相关情况，分析存在的主要问题和原因，探索可行性的发展路径。

关键词：中小学  智慧学校  发展路径

随着信息技术的发展，智慧学校的应用范围也呈现不断扩大的趋势。2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，提出通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，明确了教育现代化的实施路径。笔者所在的合肥市瑶海区较早开始智慧学校建设，根据区域发展情况，积极摸索，改革创新，积累了一些经验，也遇到了一些问题。本文试就区域中小学智慧学校建设进行初步探讨。

一、中小学智慧学校建设情况

“十二五”以来，为全面推进教育信息化建设，各地相继颁布教育信息化规划文件，以学习者为中心，打造智慧、高效的教学课堂，积极探索智慧课堂教学模式，实现教学方式变革。安徽省教育厅相继印发了《安徽省普通中小学智慧学校建设标准》和《安徽省智慧学校建设总体规划（2018—2022年）》。以笔者所在的瑶海区为例，近年来，全区已经实现七个一百（即教育城域网覆盖率100%，校园网建成率100%，班班通覆盖率100%，计算机教室建成率100%，宽带接入率100%，学生学习空间开通率达100%，教师空间开通率100%）的智慧学校基础环境建设，建成了互动教研平台、教育装备管理平台、书香瑶海平台、推门听课系统等平台，已经建成121间智慧课堂且已实现常态化应用。……