李玉芝

【摘要】在教学过程中，教师想促进学生深入思考，提高教学效率的话，首要条件就是需要激发学生的学习兴趣。在当下课堂中教师处于主导地位，这就导致了学生在上课的时候很少会有主动发言回答问题或者提出想法的机会，所以在上数学课的时候就会显得十分沉闷，学生没有一点活力，同时还会对数学教师产生一定的畏惧心理。

【关键词】小学数学;深度思考;措施分析

1 创设教学情境，激发学生学习兴趣

对于小学阶段的学生来说，学生年龄较小，所以在专注力和独立自主方面还不是很完善，所以小学数学教师在教学过程中不应该只顾自己在黑板上书写，应该经常和学生进行互动，时刻关注学生对课堂教学活动的反应。只有学生思维和情绪活跃起来，才会提升数学课堂的教学质量，小学数学教师在教学过程中应该不断探究调节课堂氛围的教学方式，像是创设教学情境，对于小学阶段的学生来说，有趣的动漫故事或者生动的故事情节，这些都能够调动学生的学习兴趣，从而才能提升学生的专注力和自主学习能力，学习的持久性和深入思考的能力也会得到培养。

2 教学问题引导，引发学生思考

促进学生深入思考最有效的方法就是对学生提出問题，教师可以根据教学内容提出问题，可以根据教学情景提出问题，通过对教学内容的扩展提出问题等等，这些不同的方式都能够引发学生深入思考。上海教育沪教版教材强调教师设置问题串，让学生通过教师设置的问题进行思考和探究学习内容。……