冶琼

【摘要】近年来小学生的英语读写能力备受广大家长所关注，然而当前小学生的读写能力还存在诸多问题，诸如英语教材阅读资源有限、课堂上教学目标不纯粹、学生对英语兴趣不浓厚等等都是小学生常见的学习问题，也成为广大家长的心头之患。

【关键词】主题;新元素;实践

如今英语这门学科也成为中小学生九年义务教育不可或缺的一门学科，也是务实高等素质教育的重中之重。所谓万丈高楼拔地起，小学这个绝佳打地基的黄金年龄是所有家长绝对不应该放过的，要想自己的孩子赢在起跑线上，自然而然的就从小学开始抓起。本文针对现在小学英语的现状，通过挖掘英语的魅力，搜集各类英语资源，确立了学习目标，打造了以学生为主题的新式英语课堂。

一、学的实践——学生能力的发展

（一）现状

对于主题意义的教学首先是进行主题意义的探究，每一个学生对学习的定义不能一概而论，要想激起学生对学习的兴趣，需要我们对学习的意义一探究竟。而学生对于学习主题意义的探究是学习语言的主要内容，这直接的影响着学生对于学习的理解程度、对思维发展的水平和语言学习的成效。传统意义上的英语课堂是无聊的、乏味的，除了极个别与节假日，生活息息相关的词语能引起他们的兴趣，其他的都是昙花一现。而新式主题英语阅读课堂能够很好的促进小学生的表达能力和思维能力的发展。他将各类……