伍金鑫

【摘要】语法作为英语教学中的重点、关键以及难点，需要教师更加重视这方面的教学。小学英语语法教学是要培养小学生的语法意识，从而使其能够在使用过程中产生语法意识，以便于今后的运用。小学是英语教学的初级阶段，语法教学有着重要意义，应当重视学生语法意识培养。基于此，本文分析在小学英语教学中如何培养学生语法意识。

【关键词】小学英语;语法知识;培养策略

随着素质教育理念的不断提升，小学英语教学更加注重语言的实用性和沟通性，但是小学生正处于外语学习的起步阶段，要想熟练地运用英语进行沟通，需要掌握大量的语法技巧。由于小学生的语言能力相对较弱，对于和汉语完全不同的语言，在运用上常常会有思维上的错位，因此在教育过程中要注重培养学生的语法意识

一、直觀式教学

在小学英语语法教学中，要注意归纳总结知识点。在进行“名词单数变复数”教学时，教师可以讲生活中常见的实物，铅笔、橡皮、书等，教师可以拿起一本书，问学生“What’sthis？”学生肯定可以说出实物的英语名字，pencil、eraser等，再拿起两个或以上同样物品，教师就可以边说边把这些词的复数板书给学生们认识。然后再把名词单数变复数的方式方法讲授给学生们，其实就是在这些词后加上“s”或者“es”，学生由此归纳的方法，在遇到名词变复数，就会用的得心应手了。

二、借助文本阅读

英语教学中，阅读材料是重要的教学内容，在课堂活动中，需要结合学生的基础知识和能力，优化阅读教学设计，帮助学生巩固英语知识内容，借助阅读材料加深语法知识理解和掌握。……