郑冬妮

摘 要：在2020年初，各大中小学响应党和国家“停课不停学”的政策号召，展开了普遍的线上教学模式。当前，我们不仅需要时刻防范风险，做好随时展开线上教学的准备，同时在正式复学的过程中也要做好线上教学与线下教学的衔接工作，将在线上教学中的经验与优点利用到线下教学当中，提升线下教学的效果。中学道德与法治是一门培养学生综合素养与人文素质的重要必修课程，同时也是一门与实际生活、社会实践紧密关联的课程。在线上教学中应当积极地利用该科目的特点与优势，制订有针对性的线上教学方案，同时也需要紧密结合当前的社会形势，把握机会对中学学生展开道德与法治的教育。本文将结合线上教学的大背景，探讨中学道德与法治学科教学的有效措施。

关键词：线上教育;中学;道德与法治

中学阶段的道德与法治科目是一门培养学生综合素养，提升学生德育水平的重要课程。在当前立德树人的教育背景下，该科目的重要性得到提升，承担着重要的人才培养目标。在2020年初，各大中小学校展开了线上教学的模式，即使是现在，各个学校也面临着防控的压力，需要有效地做好线上线下教学的衔接，来保证教学的效果。[1]而中学阶段的道德与法治在这种线上教育的背景下，利用学科特点对学生展开有效的教育，并且制订措施顺利地在线上线下教学中进行过渡就显得更加重要。更为重要的是，疫情防控时期的线上教学本身也是一个重要的教学契机，教师可以将防控的相关策略与意义和教学的实践相结合，加深学生对于道德与法治的认识，加深对于当前社会形势的认识，从而提升自身的道德水准与人文素质。……