孙小琴

【摘要】初中历史的教学职责之一便是培养学生的学习兴趣，使学生对历史各环节具有全面的认识，让学生在学习之余拥有更多属于自己的思考。教师需要根据学生的历史基础，采取各种各样的培养方法，在最大程度上促进学生对历史产生学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯。

【关键词】初中历史 学习兴趣 培养方法

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.109

培养学习兴趣是帮助学生开始学习征程的有效途径之一，也是教师进行历史教学应遵循的原則之一。历史教师应培养初中学生的历史学习兴趣，使学生对历史各环节具有全面的认识，让学生在学习之余拥有更多属于自己的思考，使学生拥有科学的历史观，可以正确看待历史，做到以史为鉴。教师应该明白历史教学不是简单地向学生传递书面知识，还需要在学生认识历史重要性的基础上，强化学生的历史学习兴趣，促进学生的自主学习。教师应重视历史学习兴趣在实际教学过程中发挥的作用，突出历史教学提倡的自主性质和创新化。

一、学生历史学习兴趣培养方法在实际教学过程中产生的效益

1.促进学生历史知识的积累，使学生具备良好的文化涵养。学生对历史产生浓厚的兴趣，可以促进学生历史知识的积累，使学生具备良好的文化涵养，让学生能够在不断积累的过程中深化自身的思想。“牢记历史，不忘将来”是现在提倡的发展理念，因此教师需要对学生的历史学习兴趣进行培养，促进学生对历史的回顾，让学生在展望自身未来的同时可以了解更多的历史知识。……