对如何上好小学科技实践课的思考
2021-01-10张明
南北桥 2021年6期
张明
【摘要】科技实践教学是小学教育阶段应开设的课程,对学生的知识学习,能力培养等起着十分重要的作用。下面,笔者就对如何上好小学科技实践课进行相关探讨,希望对大家有所助益。
【关键词】小学 科技实践 能力培养
中图分类号:G4文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.042
科技实践课对小学生的发展起着十分重要的作用,那么,如何上好小学科技实践课呢?这是很多教师都在不断探究的课题。对此,笔者提出了以下建议。
一、注重兴趣的激发和爱好的培养
“兴趣是最好的老师”,学生上科技实践课也不例外。如果教师整堂课都是讲一些理论知识,学生会觉得枯燥无味,久而久之,学生对这门课程就没有了热情与兴趣。为了避免这一现象的发生,我校上科技实践课的教师会不定期地带学生走进社区,走进生活,走进大自然,让学生在生产、生活实践活动中去获得灵感,受到启迪。例如,我校结合第十六届科技活动节让每位学生制作一件科技小作品交到班级,并让学生在课堂上介绍自己作品的功能特点和作用,然后教师在班级组织评奖,最后将优秀的科技小作品上交到学校评奖。科技活动课让学生体验到了成功和喜悦,学生自然而然就喜欢上了科技课。
二、注重形式与内容的统一
小学科技实践课最基本的学习方式是实践,让学生实实在在的地“做”。我校每年都要举办一次科技活动节,每期确立一个主题科技活动,师生围绕主题开展科技活动。例如,2020年12月我校承办了全县的科技绘画节活动,我校师生积极准备,精心组织,对全县39个乡镇中小学报送的师生科技绘画作品进行了为期三天的展出,并请专家组织了评奖。……
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