秦毓谦

摘 要：剪纸是我国民间常见传统艺术类型，制作材料简单，操作便利，技术含量偏低，再加上剪纸表现形式以纳福迎祥等喜庆主题为主，故而受到广大人民群众的喜爱，成为民间常见物品。事实上，剪纸涵盖的文化内涵远超剪纸自身，融入高中美术课程能强化学生动手操作能力，激发学习美术知识兴趣，最重要能体验和感悟传统文化特有的魅力。对此，本文从多方面分析在美术课程开展剪纸教学策略，望给予教师教学提供参考。

关键词：高中美术;剪纸;教学实践;策略

美术课程标准明确指出，教师在教学过程中应借助教学内容使学生深入了解中国传统文化，激发潜在传统文化热爱与情感共鸣。剪纸作为中国优秀传统艺术文化之一，以独特艺术风格与展现形式真实形象地反映不同地区文化习俗。随着素质教育全面渗透，青少年和以往相比也有了更多的艺术热情，审美意识逐渐增强，在高中美术教学中融入传统剪纸艺术拓宽学生视野，提升创造力，强化动手操作能力，最重要深层次体验优秀传统文化，为传承与发扬传统文化奠定坚实基础。

一、在高中美术教学中开展剪纸实践意义

在高中美术教学中开展剪纸实践具有以下两点意义：其一，激发学生内在潜能。剪纸活动不同于其他美术学习活动，工具成本低且操作简单，只需一张纸和一把剪刀就可剪出自己想要的图形。与此同时，剪纸学习难度偏低，不要求学生具备多高的美术功底，所有学生均可参与其中。……