黄凯

摘 要：教学设计是教学的前奏，精心设计的各个教学环节是教学有效的前提。中职实训课是为了培养技能型、应用型、实用性人才需要的的一种教学活动。可以有效解决学生动手能力差、学不致用、临界床适应期长，角色转换等。因此在进行教学设计活动时要与普通理论课区分开来。

关键词：中职实训课;教学设计;教学活动

一、教学设计的定义

教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。教学设计包括教案设计、板书设计、评价反思等总的来说教学设计是为了让学生能够更好地掌握所学的知识服务的。

二、中职实训课相较于理论课差异性

通过几年中等职业学校训课教师生涯的摸索和观察，发现现在的实训课课堂模式已然发生了变化。

首先学生在实践动手方面的差异性表现得十分明显，这远远超过了理论课，同时实训课具有即时性，教师可以随时了解学生的学习和掌握情况。理论课上只有老师可以观察学生的状况，而实训课则不同。实训课上学生之间可以直观地看到彼此间的学习和训练情况。教师一方面需要增加难度讓动手能力及掌握的好的同学多多练习，同时也要考虑到让能力不足的同学尽快跟上。中等职业教育更加注重能力本位，是工作过程的教育。……