【摘要】随着素质教育地全面推行，小学英语教学对于阅读的重视程度越来越高。学生英语阅读素养的培养不能够单单依赖英语教材与课堂，小学英语教师需要加强对于阅读环境的优化，营造良好的英语阅读氛围，增强小学生的英语学习体验，同时有目的、有计划地开设英语阅读课程，逐步激发学生的英语阅读兴趣，培养学生高效的英语阅读能力，提升学生的英语阅读素养。

【关键词】阅读素养;小学英语;教学措施

【作者简介】张燕娟，昆山市信义小学。

引言

在小学阶段，学生的英语基础较为薄弱，因此很多学生对英语的学习缺乏一定的兴趣，而且学习的积极性和主动性比较差，因此英语教师就需要根据学生的实际阅读状况以及英语学习状况来合理优化教学方案，帮助学生逐步形成良好的英语阅读习惯。在英语阅读的过程中，重要注重学生联想思维的培养，引导学生加强英语阅读，提升他们的英语学习自信，使他们积累到更多的英语词汇，体会英语文化背景，大大提升英语阅读素养。

一、选用绘本创设阅读情境，激发学习兴趣

对于小学英语教学来说，英语的教材和课标是小学英语教学的主要方向，学生对于英语的学习不能够脱离英语教材。为了改善学生缺乏学习兴趣和主动性这一问题，增强学生对英语的兴趣，让学生发现英语教学的趣味性和使用价值，提高学生的整体文化，英语教师在设计英语教学活动的时候……