徐红梅 王春宁 李明

【摘要】本文通过对我院大学英语教学现状的分析及翻转课堂相关资料文献的研究探究翻转课堂教学模式的可行性问题，通过实施翻转课堂与传统课堂教学模式的比较，探究适合学生发展的新的教学模式。

【关键词】翻转课堂;大学英语;课堂教学

【作者简介】徐红梅（1977-），女，汉族，陕西人，陕西机电职业技术学院，副教授，硕士，研究方向：英语教学法;王春宁（1993-），女，陕西人，陕西机电职业技术学院，助理讲师，硕士，研究方向;英语教学法、翻译学;李明（1979-），男，汉族，河北人，陕西机电职业技术学院，副教授，硕士，研究方向：英美文学、翻译法、教学法。

【基金项目】本文系陕西机电职业技术学院2020年度教育教学科研课题“翻转课堂在我院大学英语课堂教学中的应用与研究”（课题编号：YJ202001）。

一、引言

随着高等职业教育的发展及信息化教学设备的完善，高职大学英语教学模式、教学理念及教学方法都受到了前所未有的冲击。尤其是在近两年，由于新冠疫情的影响，各级各类院校都采取了网络教学的方式，微课教学、直播课、职教云平台、蓝墨云班课、腾讯课堂等线上教学方式得到了迅猛发展。新的教学环境对传统教学提出了新的挑战，而翻转课堂教学模式为大学英语教学提供了新的思路。因此，当前课堂教学改革的核心就是要利用线上教学优势，结合合作、探究的新型教学模式，通过翻转课堂，强调学生的主体地位，提高教学水平和教学效果。

翻转课……