【摘要】职业教育是我国教育体系十分重要的一个部分，是为国家和各行各业培养技能型、应用型人才的主要阵地。中职学校招收的生源是初中毕业生，基本学制为三年，每年为各行各业提供数量庞大的人才队伍。虽然中职学校與普通高中面向的学生年龄一致，但培养方向却不同。与以知识培养和科学人才培养为主要方向的高中相比，中职学校的人才培养方向是生产行业的技术型人才，学生的综合实践能力是中职学校培养的重点。英语作为中职学校的基础课程之一，在教学过程中应当尽量贴近学生职业方向的需求开展教学，以提升学生职业方向上的英语能力为目标提高教学质量。本文主要围绕这一点进行分析和探讨，希望可以从职业能力培养的角度为中职英语教学模式创新提供一些思路。

【关键词】中职学校;英语教学;模式;创新;职业能力

【作者简介】李秋英，河北省昌黎县职业技术教育中心。

引言

中职学校的兴办并非一帆风顺，国家的不同发展时期有不同的人才需求倾向，跟随市场人才需求的变化来调整人才培养方向是中职学校保证培养质量的关键。中职学校中，英语的教学不应当以知识为本，而应当以学生的职业能力培养为目标，朝着英语在专业中的应用实践去开展教学，切实提升中职学校学生的英语实践能力。这种以职业能力培养为目标的英语教学模式，与普通高中的英语教学模式相比，更适合中职学校的人才培养要求，因此，中职学校教学模式改革势在必行。……