张维

摘  要：初中阶段英语学习对于学生来说比较难以理解，并且英语这门学科需要不断地实践锻炼，从而提升英语表达能力。因此小组合作学习就可以很好地帮助学生开展英语语言实践锻炼，小组间开展对话式练习可以深入地掌握和理解所学知识。所以初中英语教师需要充分利用这一教学模式，合理设计教学活动，打造高效英语课堂，使学生取得良好的英语学习效果，提升英语课堂教学质量。基于此，本文主要就如何基于合作学习构建初中英语高效课堂展开深入探讨。

关键词：合作学习;初中英语;高效课堂

引言：初中英语学习的主要目的是培养学生与他人交流沟通的能力，随着我国对外开放程度的进一步加深，英语作为国际交流的工具的越来越被广泛应用，所以初中阶段的英语教学应该重视学生英语能力的提升。而小组合作学习可以激发学生的学习兴趣，使学生在合作学习过程中锻炼自己的表达能力，提高学生知识运用的能力，有利于提高英语教学质量。

一、科学分组，明确职责

在初中英语学习之初，教师首先要充分研究学生的学习基本情况和个性特点将学生进行科学分组，明确小组成员职责，给小组成员分配适合他们的任务，使每位学生在小组中发挥他们的作用。教师需要善于发现学生的特长并为他们能力的充分发挥提供锻炼机会，并且在分组时要考虑成员之间的特长互补，互相促进，从而使得每位学生都可以在小组合作学习中中充分发挥自己的能力。……