张志丽

摘  要：语文是一门重要的基础课程，同样也是一门内容丰富、寓意深远的学科。但是很多的小学语文教师因为教育思想的落后以及教学方法的单一，导致语文在学生们的眼中成为了一门枯燥、无趣的课程，尤其是以小学生尤为严重。基于此，小学语文教师应该深入反思，找到合适的教学方法来提升教学趣味、丰富教学内容，从而改变学生对于语文学习的观念，提升其学习效率。而生活化教学就是非常有效的一种教学方式，适合小学语文教师应用在课堂之中。

关键词：小学语文;生活化教学;教学趣味

语文作为一门基础课程，它的应用范围非常广泛，可以说生活中处处可见语文。所以讲生活元素合理的加入到语文课堂当中，可以有效帮助学生理解语文知识。而且小学生自身的知识底蕴较为浅薄，对于事物的理解除了教师与家长的告知就是自己在生活中的经历和感悟。因此，合理的将生活化元素加入到语文课堂当中，可以激发学生学习兴趣，有助于小学生语文学习效率的提升。但是生活化教学的开展绝不仅仅是简单的将生活元素加入到语文课堂，这就需要小学语文教师精心进行教学设计，将生活化元素与教学内容合理的结合，从而发挥出生活化教学的最佳效用，推动小学语文课堂向更好地方向发展。

一、模擬生活情境，激发学生学习兴趣

单纯的知识讲解课堂非常枯燥、乏味，是导致很多小学生失去语文学习兴趣的主要因素之一。……