【摘要】小学正是发展学生语言能力的黄金阶段，在此阶段进行英语教学能取得事半功倍的效果。但现阶段我国的英语教学在实施过程中还存在一些不足，这些不足严重阻碍了英语在学生成长中的重要作用。笔者就当前小学英语教学现状进行了多方位的分析研究，对小学英语教学提出几点看法。

【关键词】小学英语;教学现状;应对策略

【作者简介】左香妮，甘肃省庆阳市东方红小学。

随着社会的不断发展，生活的信息化和经济的全球化使得英语的重要性日益突出，英语教育已经成为社会关注的焦点，同时，英语也成为人们生活中不可或缺的一项技能。小学是启蒙教育的基石，随着社会经济的发展，越来越多的家长开始重视英语教育。但在当前开展英语教学的过程中，部分教师存在着教学方法单一、教学观念落后、英语教学理论化程度过高、教学目标只停留在提高学生英语成绩等现象，这样的现状难以体现现代化教学改革的要求，在一定程度上导致了小学生英语学习困难，学习兴趣不足等问题。因此，小学英语教师必须针对英语教学实践进行分析，在分析研究中反思，在反思中成长，才能更好地适应现代化教学的要求，提高英语教学的有效性。

一、小学英语教学现状

在小学英语教学开展的过程中存在着一些问题，主要表现在学生和教师两个方面。

1.小学生自身的英语学习现状。因为英语并不是小学生的第一语言，需要从零开始学习，这就要求学生有着很强的学习能力和理解能力。……