【摘要】随着年级的不断提高，英语学科的学习难度也越来越大，在高中阶段的英语学习活动中，师生会接触到倒装结构这一语法概念，同时，这以语法知识也是高考的重点考察对象。但是，在实际的教学工作中，由于倒装结构的语法知识过于复杂，无论是教师教学还是学生学习，均出现了不同程度的无从下手的问题。对此，本文笔者结合人教版教材出现的倒装结构信息，对英语中倒装结构的用法展开分析，以期为师生的共同成长提供有效帮助。

【关键词】高中;英语;倒装结构;用法分析

【作者简介】葛文峰，白银市第一中学。

引言

一般来说，在英文语言中，句子的语序是“主语+谓语+宾语”的形式，主语在绝大多数时候都位于全句之前，谓语居于主语之后，这就是我们常见的陈述句。但是，在一些特殊的时候，句子会有另一种表达形式，即谓语的全部或一部分出现在了主语之前，整个结构呈现出“谓语+主语+宾语”的特点，这就是倒装句。在倒装句中，提到主语之前的谓语动词往往都是助动词或者情态动词，且倒装是为了满足不同的语言表达需要。对此，文章从作用和结构入手，逐层次地展开了深入分析。

一、英语倒装结构的作用

1.区分语气表强调。倒装的运用，可以起到区分语气的作用，尤其是可以表现出强调的态度。对于表强调之意，最常见的结构表现形式有以下四种：

第一，将no longer（不再）、seldom（很少）、scarcely（几乎不）、not only（不仅）等表示否定含义的词汇或短语置于句首，使句子部分倒装，强调否定的内容。……