班级管理,创新道德教育
2021-01-03林乐英
小作家报·教研博览 2021年50期
林乐英
摘要:我国经济实力的提升以及社会的不断发展,对教育提出了更高的要求,德育教育也成了班主任工作的主要内容。为了实现新时代培养人才的目标,促进学生德才全面发展,班主任应该改变教学思想,不断创新教学手段,确保德育工作的有效性。本文主要就德育教育的重要性,以及目前班主任在开展德育工作时出现的问题进行探究,找寻提供德育教育效率的对策。
关键词:班级管理;道德教育;小学;班主任
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-50-
一、开展德育工作的重要性
中华民族有着悠久的历史和文化,在优秀文化的影响下形成的传统美德具有很高的教育意义,而德育继承发扬了中华民族的传统美德其重要作用不言而喻。作为礼仪之邦的中国,对"德"有着较高的要求,也是古代选官的主要标准。如今,在教育改革的推进下,教育部门提出了德育教育的目标,使小学生形成正确的思想观念,并成为对社会有用的人。班主任作为班级德育工作的领导和实施者,应该意识到自身的责任,在班级管理中能夠以身作则,用高尚的道德品质去影响学生,为学生树立榜样形象。班主任只有重视德育教育工作,才能贯彻落实教育改革的要求,并帮助小学生形成正确的思想和价值观念,使学生养成良好的品质,即使成为不了国之栋梁,也不会成为对国家有危害的人,促进社会的和谐发展。
二、小学班级管理道德教育的现状
(一)德育教育未被真正重视……p>
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