刘新玉

摘要：在小学语文教学中渗透德育，不仅利于扩充课堂教学容量，更利于培养学生爱国情怀等学科核心素养，推动学生全面发展。但受教师滞后教学观念与固化教学方式等因素影响，德育渗透效果不尽理想，教师还需加强实践经验总结，不断拓展德育渗透的途径与方法，实现教学效果事半功倍，推进小学语文教学改革。

关键词：小学语文;教学改革;德育渗透

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

引言

素质教育深入推进，对小学语文教学的有效性提出了更高要求，教师传授知识技能的同时，更应当注重学生价值观念与思想情感等综合素质的发展，贯彻落实立德树人等教学理念。教师应当在教学观念与方法等方面加强创新，不断整合小学语文教学与德育工作，让学生的核心素养发展达到润物无声与潜移默化等效果，实现教学质量持续提升。

一、在小学语文教学中渗透德育的作用

（一）有利于培养学生优秀的道德品质

小学阶段的学生由于年龄较小，对世界的认知还比较浅显，学生在小学阶段在心智和行为上与其他年龄段的人相比较起来不够成熟，学生在小学阶段很容易受到外界环境的影响。一方面现在学生接触网络的方法更加便捷，学生获得信息的途径也更加多元化，学生很容易受到网络上一些不良信息的误导，进入小学阶段后，学生的学习和生活相对于幼儿园教育阶段比较独立，但是学生在接受学校教育和家庭教育的过程中，非常容易受到外界各种不良信息的诱导。……