陈玉宏

摘要：随着我国经济社会的持续向前发展，我国的教育事业也取得了长足的进步。在初中教学阶段，化学作为专业性比较强的学科之一，初中教学的整体工作水平在很大程度上受到化学教学水平的影响。但是，因为受到传统教学观念的影响，在解答化学问题时，学生经常会出现这样或那样的问题，对他们的学习质量产生了不利的影响。因此，在开展化学教学的时候，教师就要有效利用现代教学技术与设备，使解题中出现的错误得到解决，以此来提高初中化学教学的整体质量与水平。在本文中，笔者分析和研究了初中化学解题中的常见错误，并提出了解决策略，以期能够对初中化学教学有所裨益。

关键词：初中化学;解题错误;应对措施

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

抽象性比较强是初中化学的一个显著特点，但是，因为初中学生的抽象思维还不是很强，所以在理解比较抽象的化学问题时，就会显得的有些力不从心，这也就会造成他们在解答时，出现一些问题。因此，想要使学生的化学成绩得到提高，那么就需要深入而准确地把握学生的常见问题，并提出有效地应对策略，使学生在解题时的错误率得到降低。

一、初中化学解题中出现错误的原因

（一）教师方面的原因

①在开展化学教学时，教师对规范化学教学语言和实际操作过程，没有引起足够的重视。在教学过程中，错误地引导了学生。②教师在开展化学教学时，没有为学生构建完整的化学知识框架，学生在学习时没有完整的脉络，容易出现困难。……