刘洪寨

摘要：教育事业是国家一直以来非常关注的一项工作，尤其是小学教育。近年来，教育部门在工作中提出了全新的标准，要求教师在小学语文写作中加强学生小组合作的学习模式，使学生可以在学习中得到全面的发展。本文以小学语文写作教学中小组合作学习的有效开展开始分析，并提出以下几点作为参考。

关键词：小学语文写作教学;小组合作学习;有效开展

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-0

引言

小学语文学科是一门非常重要的学习，可以帮助学生在学习中逐渐提高综合素养，并為将来的发展前景做出有效的奠定。语文学科自身存在一定的枯燥性，而且语文中的写作一直是学生在学习中的一大难题，所以学生的写作能力普遍偏低。因此，为了可以有效的提高学生的写作能力，教师需要对自己的教学模式做出有效的创新，来提高学生的写作能力。小组合作的教学模式可以不断的激发学生对写作的学习兴趣，并为学生营造出一种活跃的课堂氛围，使学生可以重新爱上写作练习。

一、语文写作教学的具体情况分析

（一）受到传统教学理念的限制

据了解，大部分教师在教学中还是运用传统教学模式理念的影响，在语文写作教学中并没有创新教学模式，导致学生在学习中逐渐降低对写作练习的兴趣。以往写作教学模式主要以“灌输式”教学方法将重要的知识全部传授给学生。由于语文写作教学本就是一门枯燥的学习，教师在教学中运用的教学模式会导致课堂更加乏味。……