摘要：随着社会时代的发展进步，教育行业也在不断地进行发展和革新。近些年来，德育教育的渗透，引起教育行业的广泛关注，越来越多的教师意识到德育渗透对学生成长发展的重要性。在小学数学课堂中，数学教师应把握好德育知识与数学知识间的融会贯通。基于此，文章从数学教育中德育渗透的意义出发，对数学教学中德育渗透的特点进行了分析，对其中存在的问题进行了简单的介绍，并提出了相关的解决对策，以期能够充分发挥出数学教学的价值，促进学生的综合发展。

关键词：德育教育;小学数学教学;意义;特点;应用策略

一、 引言

德育不是独立的一门课程，它存在于各个学科之中，在学习相关学科知识以及活动实践的过程中，学生能够在潜移默化中逐渐形成自身的德育意识，再加之教师的引导，逐渐形成良好的学习和生活习惯。在这个过程中，学生的德、智、体、美、劳将得到较好的发展，学生不仅能够提高自身的数学学习水平，同时也能在较大程度上提高自身的德育思想意识，对学生的综合发展而言极为有利。

二、 小学数学中渗透德育教育的意义

在小学阶段下，学生的生活经验较少，学生的德育意识还有待提高和发展，在这个阶段下对学生进行德育教学，能够使学生意识到学习和生活中存在的道德准则，同时对学生的为人处事也有一定的帮助。在小学德育教育中，应与数学知识进行结合，教师可以通过一些便于学生理解的教学模式，如在线图片或在线视频，与教材的教学内容相结合，向小学生传达德育思想。……