摘要：在儿童成长与发育过程中，幼儿阶段的教育能够对其产生较为深远的影响，其中语言阅读教学能够极大地影响幼儿语言表达能力。目前儿童读物众多，其中儿童绘本是社会上公认适合幼儿阅读的读物，顾名思义，绘本就是指被画出来的书，内容主体主要是通过绘画形式进行展示，然后附带少量文字的书籍，与幼儿的认知、理解能力相契合，所以，教师在开展语言阅读教学时，应当重视儿童绘本的应用。文章就儿童绘本在幼儿语言阅读教学中的开发策略与运用途径进行探讨，以期能够提高幼儿语言与阅读能力。

关键词：幼儿;语言阅读教学;开发策略;运用途径;儿童绘本

一、 引言

幼儿是人生成长的关键阶段，在该阶段，幼儿的阅读能力与语言能力发展最为迅速。教师需要给予足够重视，在语言阅读教学中采取有效措施来促进幼儿发展，而绘本故事的趣味性能够与幼儿的心理特征契合，能够对幼儿的学习兴趣进行有效激发，所以需要探究儿童绘本在幼儿教育中的开发与应用。

二、 把握绘本阅读集体教学

集体教学是幼儿教育中的重要组成部分，也是幼儿日常活动中的重要环节。教师需要根据教学目标，以及幼儿实际情况来制定教学获得计划，并结合幼儿园课程来对幼儿展开绘本阅读教学，以此提高幼儿阅读能力与语言能力。首先导入环节与幼儿的学习兴趣有着密切联系，所以教师需要积极导入，把握好导入节奏来调动幼儿的兴趣与积极性。……